Vraag:
Medicijnen of niet?
nGinius
2011-12-03 01:58:08 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Mijn zoon is een slimme, enthousiaste, zorgzame, extraverte, die ook voldoet aan de DSM-IV-criteria voor ADHD. Hij is sociaal en heeft goede vrienden. We plaatsten hem in Montessori omdat het reguliere klaslokaal niet aan zijn behoeften voldeed, niet genoeg uitdaging bood en hij storend was voor de andere kinderen. Hij is een uitdaging voor zijn leraren omdat hij met enthousiasme aan het werk gaat, maar het moeilijk heeft om het af te maken, tenzij ze naast hem staan. Ik heb me verzet tegen de aanbeveling om hem medicatie te geven tot nu, graad 3. Wat er veranderd is, is dat de docenten, die objectief blijven en geen mening geven over medicatie, ons vertellen dat hij slim, creatief en een leider is met zijn klasgenoten in de pauze; het zijn de teksten en projecten (die mij allemaal redelijke verwachtingen lijken) die niet de resultaten laten zien waarvan ze weten dat hij in staat is. Als hij op een boerderij zou opgroeien, betwijfel ik of dit een probleem zou zijn.

Als het diagnosticeren van ADHD gebaseerd was op bloedonderzoek of iets objectiever dan de mening van uitgeputte ouders en verzorgers, zou ik er misschien meer vertrouwen in hebben om deze beslissing te nemen.

Hoe beslist u of u uw kind al dan niet medicatie geeft?

Aangezien u een ervaren sitegebruiker bent, weet u zeker dat we over het algemeen [zuiver medische vragen ontmoedigen] (http://parenting.stackexchange.com/faq#questions) zoals deze. Alleen je allerlaatste vraag is hier echt on-topic, dus het zou meer aandacht moeten krijgen in je post. Je hebt dit vast al met minstens één kinderarts besproken - wat zeiden ze ??
Bedankt! Bewerkt. Onze huisarts keek hem 5 minuten aan en zei dat hij geen ADHD was, maar verwees ons door naar een kinderpsychiater omdat we erop stonden. Na testen en diagnose moedigde de C.Psych medicatie aan om sociale onaangepastheid te voorkomen, wat niet gebeurt. Nu begin ik me zorgen te maken over de studievoortgang, maar ik wil mijn kind geen medicijnen geven. De leraren en de doktoren zouden kunnen zeggen dat hier geen stigma aan verbonden is, maar dat is er wel. Ik ben op zoek naar niet-medische meningen over hoe andere mensen besloten.
Naar welk stigma verwijst u? Er zijn mensen die geloven dat drugs slecht zijn, maar er zijn ook briljante mensen zoals Steve Jobs die dachten dat hij kanker kon genezen zonder een dokter. Uiteindelijk zou het welzijn van uw kind de belangrijkste focus moeten zijn en elk gefluister achter uw rug tijdens de PTA-vergaderingen moeten overtroeven. ;)
@DA01 Ik doel op het stigma dat er iets mis is met een kind dat medicijnen gebruikt. Ik hou ook niet van het label. Het lijkt een manier om de kinderen te stereotyperen.
Dat soort stigma is oneerlijk en onlogisch, dus ik zou er niet te veel gewicht achter willen steken.
Dat is een lastige vraag die je uiteindelijk zowel met je verstand als met je buik moet maken. Ik denk dat zolang je ** zeker ** bent dat je doet wat je denkt dat het beste is voor _him_ en niet wat het beste is voor anderen, het wel goed komt.
Vijf antwoorden:
Graeme Perrow
2011-12-07 00:10:42 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Mijn beide zoons (nu 12 en 9) hebben ADHD en beiden slikken al ongeveer drie jaar dagelijks medicatie (Concerta). Mijn oudste zoon had gedragsproblemen sinds de kleuterschool, maar leraren vertelden ons altijd hoe slim hij was. Zijn cijfers waren prima, maar hij kwam voortdurend in de problemen en werd een aantal keren geschorst wegens gewelddadig gedrag. Hij was hier net zo gefrustreerd over als wij, maar hij voelde zich niet in staat er iets aan te doen, en hij kon niet uitleggen waarom hij iets van de dingen had gedaan die hij deed. Veel van zijn klasgenoten (en enkele van de leraren) begonnen hem als een onruststoker te beschouwen en hij begon een beetje een negatieve reputatie te krijgen. Sommige klasgenoten van hem kregen van hun ouders te horen dat ze bij hem weg moesten blijven, wat hartverscheurend voor ons was en niet veel bijdroeg aan zijn zelfrespect. Toen hetzelfde begon te gebeuren met mijn jongste zoon (slim, maar voortdurend in de problemen vanwege impulsieve acties), brachten we ze naar een kinderarts.

We begonnen ze op Concerta en ze merkten allebei het verschil goed weg. In de drie jaar sindsdien is geen van beide een keer geschorst en komen ze niet vaker in de problemen dan enig ander kind. Beiden genieten van school en maken het goed, en de reputatie als onruststokers is sindsdien verdwenen.

Dit is duidelijk anekdotisch en je kilometers kunnen variëren en zo, maar we zijn van mening dat de medicatie hen een kans geeft om te vechten. Mijn oudste raakte vaak gefrustreerd en besteedde veel energie aan het focussen op wat hij moest doen, en nu kan hij zich gewoon concentreren op zijn schoolwerk. Zijn zelfvertrouwen en zelfrespect zijn ook toegenomen.

Het enige echte nadeel is dat we eraan moeten denken om hun medicijnen in te pakken als we op vakantie gaan of als ze ergens overnachten. Gezien de positieve kanten zelfs het vermelden waard.

Geef je ze ooit een pauze van de medicatie?
@nGinius terwijl het geven van een pauze van medicijnen een optie kan zijn, raadpleeg uw arts (en), aangezien sommige medicijnen na een pauze veel tijd nodig hebben om weer op te bouwen.
Ze slikken het vrijwel elke dag. Er is geen opbouw met Concerta - als ze een dag (of zelfs een paar dagen) overslaan en de volgende innemen, is er geen verlies aan effectiviteit.
balanced mama
2012-11-02 05:03:49 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Sommige kinderen hebben de medicatie echt nodig, maar anderen kunnen zich aanpassen en doen het goed met wat aanpassingen aan hun omgeving en de verwachtingen die aan hen worden gesteld. Hoewel deze dingen geen informatie zijn over medicatie, zou je kunnen zien of het proberen van sommige van deze opties genoeg helpt om medicatie nog een jaar of twee uit te stellen, of kijk of je helemaal geen medicatie nodig hebt. Dan, zelfs als je uiteindelijk medicatie gebruikt, is het nog steeds bekend dat deze tactieken behoorlijk nuttig zijn in lerarenkringen die vooral werken bij kinderen met leer- en gedragsstoornissen (ik was een van hen).

Ten eerste Uit verschillende onderzoeken is gebleken dat wij ALLEN meer informatie bewaren wanneer we voor elke 60 minuten werk ongeveer 5 à 10 minuten mogen opstaan ​​en bewegen. Denk er over na; werk je efficiënt als je voor langere tijd aan iets werkt zonder pauzes? Bedenk NU het feit dat uw kind, nou ja, een kind is. Zijn aandachtsspanne is sowieso van nature lager! Voor veel kinderen kunnen frequente overgangen moeilijk zijn, maar voor kinderen met ADHD kan 20 minuten van iets doen en dan overschakelen naar iets anders een stuk productiever zijn dan langere tijdsblokken.

Ten tweede, tijdens het schrijven van vaardigheden. belangrijk zijn, vergeten onze scholen vaak dat het opschrijven van antwoorden niet de enige manier (of altijd de beste manier) is om kinderen te beoordelen op het bewaren van informatie en / of vaardigheden. Klaslokalen (inclusief montessori) zijn nog steeds klaslokalen en beperken de beweging (hoewel minder in een montessori-omgeving dan in andere). Kan hij videoprojecten, kunstwerken, collages, presentaties (welk niet-traditioneel idee ook werkt voor de gegeven opdracht...) Inleveren in plaats van essays in ieder geval een deel van de tijd?

Kan hij spelling oefenen, wiskundige feiten en andere 'dingen uit het hoofd leren' door middel van zang en dans, of tijdens het verzamelen van een tennisbal of volleybal in plaats van zittend in een klaslokaal?

Kan hij een koptelefoon dragen om storende geluiden buiten te houden? Beter nog, als hij niet naar instructies luistert en oefenwerk doet, mag hij dan naar witte ruis of tekstvrije muziek luisteren? Ik heb dit niet gebruikt omdat het nieuwer is, maar ik heb gehoord (via de docentenpijplijn) dat er nu zelfs een speciale cd beschikbaar is met frequenties erop die vooral goed werken om het deel van de ADHD-geest te betrekken dat constant gestimuleerd moet worden en zorgt vaak voor afleiding. Het spijt me echt dat ik je geen naam kan geven, misschien weet een ander lid van de community er iets van en voegt hij een opmerking toe om het te pakken te krijgen.

Er zijn ook tal van geweldige tools beschikbaar er nu voor kinderen met ADHD die ook helpen. Dingen zoals fidgets (de link brengt je naar een artikel dat je vertelt wat ze zijn en zelfs hoe je er thuis wat van kunt maken) en speciale stoelen die meer "wiebelen" mogelijk maken. Je zou ook kunnen proberen (en zijn leraren laten proberen) om ervoor te zorgen dat er een ruimte is waar hij kan schrijven terwijl hij staat als een wetenschappelijk laboratorium, omdat soms de simpele handeling is om te mogen staan ​​(terwijl een kruk van de juiste hoogte ook dichtbij) kunnen het verschil in de wereld maken. Je kunt ook Teaching Wiggle Worms bekijken voor meer specifieke ideeën voor in de klas. Teaching Wiggle Worms

Mark Richards
2011-12-07 00:38:28 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Maria Montessori was, zoals u weet, de eerste vrouwelijke arts in Italië. In wat haar levenswerk werd, accepteerde ze kinderen die destijds door het openbare onderwijs waren verstoten en verrichtte ze wat als 'wonderen' werd beschouwd, terwijl ze in werkelijkheid alleen maar luisterde, volgde, een omgeving voorbereidde en mentor.

Van belang was haar voortdurende onderzoek en verfijning van methoden. Hier was echte wetenschap, een die niet berustte op een verkondiging dat het "antwoord" was gevonden.

In tegenstelling tot de huidige cultuur (ik kan spreken van de VS), waar (met name) medicatie niet alleen als een oplossing wordt gezien, maar ook als een noodzakelijke voor problemen die u aan de orde stelt. De geneeskunde berust doorgaans op haar standpunt, net als het universele onderwijssysteem. Als je niet past (de meeste niet), dan ben je een mislukkeling. Als je de pil niet slikt, zal het je niet lukken. Het lijkt zielig dat we in een of andere vorm medicatie moeten hebben om in deze samenleving te kunnen functioneren, en ik beperk de term niet tot pillen in een fles.

In veel opzichten is die laatste opmerking, naar mijn mening, opvallend veelzeggend, want Amerika is een wereldleider in de inname van antidepressiva (alleen) en een opkomend fenomeen in het milieu is er een die zich bezighoudt met vervuiling van de watervoorziening door deze uitgescheiden medicijnen.

Het kan nuttig zijn om enkele van de kwesties te bekijken die Thom Hartmann (auteur en radiopresentator) heeft aangevoerd met betrekking tot AD (H) D. Een opvallend punt dat hij maakt, is dat de opkomst van dit fenomeen geleidelijk aan intreedt sinds de overgang van een agrarische naar een industriële (en nu) en dan naar een technologische samenleving (en we kunnen ook kijken naar de milieu- en emotionele vervuiling ervan). Bij elke stap van deze overgang zien we de cellen kleiner worden, de fluorescerende verlichting helderder en de lijnen die ons wordt verteld duiden op "goed" en "slecht" gedrag dat steviger en onwrikbaarder wordt. Toch is niemand van ons hetzelfde bedraad en, gezien het tempo van de overgang, heeft onze biologische evolutie zich niet helemaal aangepast. Vandaar de gevolgen.

Dus de vraag over medicatie kan neerkomen op een beslissing wie het echt nodig heeft. Mijn mening is dat onze media-verzadigde en sterk gecontroleerde cultuur het zieke kind in de kamer is en de meest wonderbaarlijk genezende en meest genadige genezingsdaad die zou kunnen worden uitgevoerd, zou zijn om elk televisietoestel als niet-functioneel te maken. Dat zou een goed begin zijn.

Dus hier is een idee. Probeer in uw eigen huis het spervuur ​​van de media te verminderen / elimineren, en kijk dan wat er gebeurt.

Ten tweede stel ik wat lichamelijke activiteit voor die zal helpen om een ​​deel van de energie kwijt te raken.

Ten derde, zoek meer open en uitgestrekte ruimtes om in te zijn. Misschien zie je een opmerkelijke verschuiving naar een meer "geaarde" staat, in een andere omgeving.

Alle mensen willen succesvol zijn. Als je herhaaldelijk tegen je persoonlijke beperkingen aanloopt, kan iemand het opgeven. Aandacht voor de ontwikkelingsfasen en gevoelige periodes bij uw eigen kind kan ook helpen als u een omweg over de obstakels overweegt totdat het moment (indien ooit) rijp is om ze onder ogen te zien.

Slechts mijn paar gedachten ... / m

U geeft enkele suggesties voor alternatieven voor medicatie. Kunt u het alstublieft bewerken om die suggesties op te nemen in een manier om de beslissing te nemen om al dan niet medicatie te geven (wat de feitelijke vraag was)? Bijvoorbeeld: "probeer a, b en c, en als ze dan na x tijd niet werken, kun je medicatie overwegen".
"Het lijkt zielig dat we in een of andere vorm medicatie moeten krijgen". Ik zou vorderingen in de behandelingsopties voor de geestelijke gezondheidszorg nauwelijks 'zielig' willen noemen. Ik vind het niet erg om een ​​zorgvuldige, zelfs sceptische evaluatie te maken van het al dan niet mediceren of niet, maar ik ben geen fan van degenen die het hele concept van medicatie afwimpelen, omdat het onzorgvuldig is om te doen. Dat gezegd hebbende, het aanpassen van de omgeving is zeker een geaccepteerde en gebruikte vorm van coping, net als medicatie. ECHTER...
... het 'media-spervuur' is in veel gevallen niet echt relevant voor ADD. Voor degenen onder ons met adhd is dat 'spervuur' eigenlijk een manier om ons te concentreren. Het maakt niet-ADD-mensen gek en ze lijken het niet te begrijpen, maar degenen onder ons die het hebben, hebben vaak de tv aan terwijl we lezen. Of de radio aan terwijl we aan het werk zijn. Een analogie is dat we proberen een deel van onze geest bezig te houden dat anders het deel van onze geest zou afleiden dat we gebruiken om een ​​taak te volbrengen. Dit is niet anders dan hoe bepaalde medicijnen werken op de ADD-geest (als een vereenvoudigde metafoor natuurlijk)
Ja, ik heb mijn hele jeugd in bomen doorgebracht, in beekjes, gaten gegraven, dammen gebouwd. Elke keer dat mijn kinderen nu in bomen proberen te klimmen, krijgen ze te horen. Ik ken iemand die zijn 2-jarige elke keer dat hij binnenshuis rondrent, vertelt: maar ze nemen hem bijna nooit mee naar buiten! Voor mij is het niet alleen een kwestie van medicatie, het is het geheel "ze passen niet op school, daar moet een probleem mee zijn".
DA01
2011-12-07 04:00:09 UTC
view on stackexchange narkive permalink

"Hoe beslist u of u uw kind al dan niet medicatie geeft?"

Uw gevoel. Eerlijk gezegd denk ik dat dit het beste is dat een ouder op dit moment kan doen.

Als uw kind het bord niet kan zien, twijfel dan niet of u een bril moet kopen, maar als het om geestelijke gezondheid gaat, is het een veel vager, grijzer wereld van diagnose en behandelingsopties en is het een uitdaging .

Ik heb adhd en de diagnose werd pas toen ik in de twintig was. Ik was goed op school, maar het was een strijd om dingen als gefocust te blijven en vooral om huiswerk te maken. Dus achteraf gezien, zou ik willen dat mijn ouders misschien een aantal vormen van medicatie hadden geprobeerd. Toegegeven, dit was enkele decennia geleden, dus het was een nog vager wereld van opties.

Onze zoon heeft het. We wachtten een tijdje, maar om uiteindelijk een dag school en huiswerk door te komen, realiseerden we ons dat medicatie op zijn minst een deel van de oplossing moest zijn. Het kostte ons een tijdje om het juiste type medicatie en de juiste dosering te vinden, maar we lijken nu in orde te zijn - hoewel we meteen toegeven dat het in de toekomst waarschijnlijk een levenslange balans zal zijn. Ik gebruik ook medicijnen om te helpen en heb veel verschillende opties moeten doorlopen voordat ik er een vond die het met mij eens was.

Er zijn zeker verschillende ernst van ADD / ADHD en gerelateerde onevenwichtigheden, maar voor ons, het is niet zover dat het storend gedrag veroorzaakt. Als zodanig denk ik dat we zonder medicijnen zouden kunnen komen als de omgeving anders was. Ik denk dat Montesorri een goede optie is om de problemen aan te pakken door de omgeving te veranderen, in plaats van te proberen het kind aan te passen aan de omgeving. Maar het hangt allemaal af van zoveel variabelen.

Er zijn onderzoeken dat mensen met adhd neigen naar een loopbaan in de kunstnijverheid en de technische wereld ... meer creatief, hands-on werk dan puur mentaal gefocuste beroepen (zoals boekhouding), dus die kunnen ook helpen bij toekomstige sturing van omgevingen.

Ik wens je het beste en hoop dat we jaar na jaar het hele scala van mentale onevenwichtigheden beginnen te begrijpen en beter worden in het diagnosticeren en behandelen ervan door middel van alle beschikbare methoden en opties.

matthew
2012-11-06 23:41:51 UTC
view on stackexchange narkive permalink

Vraag je ouders om hun mening over hoe ze erin slaagden kinderen op te voeden zonder krachtige geestveranderende chemicaliën te gebruiken om de persoonlijkheid van hun kinderen te veranderen, zodat ze zich gemakkelijker gedroegen voor hun leraren / ouders.

Ook als de school van uw zoon hem niet haalt, overweeg dan om scholen of alternatieve vormen van onderwijs naar het openbare schoolsysteem te verplaatsen, zoals een privéschool of thuisonderwijs.

-1 "Vraag het aan je ouders" is een zwak en onnodig luchthartig antwoord. Lees alstublieft onze [faq], aangezien er naar verwachting een back-up wordt gemaakt van de antwoorden met een referentie of met ervaringen die u persoonlijk zijn overkomen. Aangezien u eerder een zeer uitgesproken mening heeft over ADHD, wilt u misschien ons [beleid inzake zeepkisten] (http://meta.parenting.stackexchange.com/questions/34/whats-the-best-strategy-to- combat-soapboxing) ook.
Mijn ouders schreeuwden veel. Ik wou dat ik toen 'krachtige geestveranderende chemicaliën had om mijn persoonlijkheid te veranderen'.
Kinderen hebben geen ADHD, ze hebben alleen luie ouders, slechte leraren en een dokter die snel geld wil verdienen.
Houd van je kinderen zoals ze zijn en help en ondersteun ze op basis van hun individuele behoeften, het is gewoon van menselijke aard dat sommige kinderen meer of andere hulp nodig hebben dan anderen, maar zwoegende kinderen omdat hun persoonlijkheid niet geschikt is, is een complete schande. Stem zo veel als je wilt.
Montessori geprobeerd (klas van 9 met 2 leraren) - geweldige leraren, nog steeds een proef. Ik heb het medicijn geprobeerd - druk van Dr. voor een hogere dosis, vasthouden aan net genoeg om een ​​verschil te maken, voelt als een kind +!
@matthew Hoewel ik het ermee eens ben dat direct op medicatie springen een slecht idee is EN dat ouders van hun kinderen moeten houden zoals ze zijn, is een deel van hen lief te hebben zoals ze zijn, zo'n beslissing serieus genoeg nemen om te helpen wanneer dat gerechtvaardigd is. Deze ouder neemt de beslissing duidelijk serieus, anders zou hij de vraag niet stellen. ADHD IS een ECHTE aandoening, zelfs als je wilt beweren dat het te veel gediagnosticeerd is (wat ik momenteel niet doe), je antwoord is respectloos, luchthartig en strijdlustig - helemaal niet nuttig.
@ nGinius - zo blij dat je een oplossing hebt bedacht waar je je goed bij voelt! Als je het nog niet weet, is het waarschijnlijk dat je de vraag en de dosering opnieuw moet bekijken wanneer hij ongeveer 11 of 12 jaar is, omdat de puberteit ervoor zorgt dat de dingen zo anders werken - Veel succes!


Deze Q&A is automatisch vertaald vanuit de Engelse taal.De originele inhoud is beschikbaar op stackexchange, waarvoor we bedanken voor de cc by-sa 3.0-licentie waaronder het wordt gedistribueerd.
Loading...