Zoals Rumtscho opmerkte, hoe weet je of het kind geen talent heeft? En hoe weet je dat ze uiteindelijk geen miljoen platen zullen verkopen? Neem de Sex Pistols als voorbeeld - toen ze begonnen, konden ze niet spelen of zingen en klonken verschrikkelijk, maar ze waren ongelooflijk enthousiast en werden sterren. Iedereen begint te klinken alsof ze een kat wurgen, of het instrument kapot maken!

In dit stadium zou ik willen voorstellen dat het belangrijker is om je kind aan te moedigen dan ze neer te leggen. Je zou wat gestructureerd onderwijs kunnen voorstellen, omdat dit hen op de goede weg kan zetten om goed te leren. Vraag na een tijdje de mening van een professionele muziekleraar over hun mogelijkheden.

Of koop ze een elektrisch instrument dat via een koptelefoon kan worden bespeeld. Wees hoe dan ook ondersteunend, positief en enthousiast voor hen als het iets is dat ze graag doen - ze kunnen later toch van gedachten veranderen en besluiten dat ze het haten. Maar dat is veel beter om zelf gedreven te zijn.

Ik zou het volgen van muzikaal talent niet ontmoedigen. Hoewel hij misschien nooit goed zal zijn, kan het een goede bevrijding zijn als hij moet nadenken. Thomas Jefferson was niet geweldig, maar speelde vaak viool als hij dingen moest overdenken.

We neigen ertoe aangetrokken te worden door dingen waarin onze persoonlijkheid uitblinkt. Je zou hem in plaats daarvan altijd kunnen laten kijken naar andere dingen die hij leuk vindt.

Het kind is 9 jaar oud. Het is niet bepaald urgent dat je zijn creatieve ambities de kop in drukt of ze steunt ten koste van elke andere mogelijkheid.

Waarom niet gewoon ondersteunend zijn? Ik kan me niet herinneren wanneer ik mijn pas begon te maken, maar het was ver in de volwassenheid, en zelfs toen begrepen mijn ouders mijn stijl of wat ik aan het doen was nog steeds niet echt, en ze zouden waarschijnlijk zelfs hebben gezegd dat ik niet erg goed (tegelijkertijd kreeg ik zeer positieve feedback van mijn collega's en publiek).

Je klinkt niet erg ondersteunend. Mijn advies zou zijn om een ​​stapje terug te doen en je vooroordelen te onderzoeken, aangezien het antwoord op je vraag veel meer met jou te maken heeft dan met het kind.

Talent ≠ vaardigheid. Hoewel een talent aangeboren is, wordt een vaardigheid geleerd en ontwikkeld. Talent kan je zeker een vliegende start geven op weg naar succes, maar alleen door vaardigheid te ontwikkelen zul je het ooit bereiken. Onthoud dat, ongeacht talent, iedereen zijn reis zonder vaardigheid begint.

Met formele training en tijd (en misschien oordopjes voor jou) verbetert iedereen. Mijn zoon speelde vele jaren met meer enthousiasme over het delen van de ervaring van het maken van muziek dan over tijd steken om heel goed te zijn. Zijn muziekleraar gaf hem een ​​onderscheiding omdat hij ‘meest enthousiaste’ student was, omdat het voor iedereen duidelijk was dat hij er echt van genoot. Hij stopte met spelen of dacht dat hij carrière kon maken in het spelen. De meeste kinderen zoeken het zelf uit.

Wees blij dat uw kind enthousiast is over iets waarbij geen computermonitor en piepen nodig zijn! Ik leed enorm toen mijn zoon drums leerde, maar het brak mijn hart toen hij alles opgaf voor World of Brainless Beepcraft.

Het is nuttig voor elk kind om de discipline en zelfdiscipline van muziek te leren. Het wonder te weten hoe de stippen in glorieuze harmonie veranderen, zal voor altijd bij je kind blijven. Er is geen groter plezier dan het produceren van muziek in een groep, hoe slecht je ook speelt.

Als hij echt toondoof is, probeer dan een elektrische piano met een koptelefoon. Of drums (au) .Maak een geluidsdichte kamer om te oefenen. We gebruiken een kelderkamer, ik heb eiertrays aan het plafond geprikt, ik gebruik het nog steeds om de saxofoon te oefenen.

Discipline; ooit hadden we een nachtelijke carnavalsoptocht. Het was koud en regenachtig. Ik zei, ik ga niet, ze kunnen het zonder mij redden en ik wil mijn uniform niet nat maken. De zoon zei, mam, ik moet gaan, de andere drummer kan niet komen en ze kunnen niet zonder mij spelen. Dus we zijn gegaan. Ik was zo trots om hem dat te horen zeggen.

Ik denk dat veel mensen muzikant willen worden om redenen die minder met de muziek te maken hebben dan met het op een bepaalde manier in het middelpunt van de belangstelling staan. Het zou dus relatief gemakkelijk moeten zijn om het naar iets anders over te dragen zodra het kind erkenning krijgt voor successen daar.

Als het kind echter nog jong is, zou ik als ouder proberen ervoor te zorgen dat ik geen het kind op een andere, langere doodlopende weg.

En tot slot is het moeilijk om muziekinstrumenten te leren zonder hulp. Als het kind niet muzikaal genoeg is om zo gefrustreerd te zijn dat het opgeeft of om formele lessen vraagt, dan kan dat een slecht teken zijn, maar het is nauwelijks een sluitend bewijs voor hopeloosheid.

Muziek helpt bij wiskunde en analytisch denken. Geef het kind wat tijd, wat lessen, en ik denk dat je zult beseffen dat het een geweldig cadeau was. Ontmoedig een jonge geest nooit van creativiteit en interesse. Vertel ze nooit wat je hier hebt geschreven. In plaats daarvan zou je ze kunnen aanvullen op basis van hun interesse. Ja, het is moeilijk voor de oren, maar de meeste muzikanten beginnen vreselijk te klinken. Je kunt ook een ander instrument proberen of de muziekkamer opnieuw indelen op een manier die jullie allebei gelukkiger maakt. Zorg dat je kind naar schoolband gaat, zodat je nooit echt hoeft te luisteren. Als je erop staat hun muzikale interesse weg te nemen, geef ze dan in ieder geval een andere creatieve uitlaatklep, zoals kunst, dans of zang. Rock on.

Het joch is negen. Verwacht wordt dat hij op die leeftijd niet goed zal zijn. Kanaliseer het enthousiasme, zoek een goede instructeur en kijk waar het naartoe gaat. Zorg ervoor dat voortdurende financiering voor professionele instructie afhankelijk is van serieuze studie en discipline van de kant van het kind.

Er zijn carrières in muziek voor niet-muzikanten! Ik heb een vriend die helemaal geen talent had, maar hij heeft hard gewerkt en hoewel hij nooit een geweldige muzikant zal worden, IS hij goed in het geven van lessen in techniek en kennis - wat kan worden geleerd als een vaardigheid als een andere antwoordde op.

Bedenk ook dat het hebben van muziek, zelfs als het slecht is, een voordeel geeft om het vanuit een ander perspectief te begrijpen dan door ernaar te luisteren.

Dit inzicht kan leiden tot een betere producer, promotor of een andere niet-muzikantencarrière in de industrie zijn.

Vanuit mijn perspectief, als je kind een passie heeft (die niet schadelijk is voor zichzelf of anderen), moedig die dan aan.

Veel van de antwoorden bieden puur inspirerende antwoorden, die waarde hebben. Kinderen zijn onze toekomst! Er is echter een realiteit dat we zelfzuchtig meer van ons leven verwachten dan slaven van onze kinderen te zijn. Ik bedoel echt!

Dus je hebt een evenwicht tussen verlangens. Het kind is gepassioneerd door muziek, maar je bent er niet zeker van dat de wereld aardig zal zijn voor hun muzikale vaardigheden. Je wilt dat het kind op de lange termijn gelukkig is (mogelijk langer dan ze beseffen op de leeftijd van 9 ... niet veel begrijpen echt wat het betekent om de baan van een muzikant te behouden!). En dan is er nog de kwestie van het racket op korte termijn.

Het korte-termijngedeelte biedt, zoals gezegd, de gemakkelijke oplossing om het kind de voorkeur te geven aan een elektrisch instrument, met een koptelefoon. Dat lost echter nog steeds niet het probleem op de lange termijn op om een ​​kind het verkeerde pad te laten inslaan.

Maar is het het verkeerde pad? Als er ooit een manier was om het juiste pad en het verkeerde pad te onderscheiden, dan zou dat zeker in een ouderschapsboek verschijnen. Afgaande op de vernietigende recensies op Amazon, bevat geen enkel ouderschapsboek deze magische tip, dus ik neem aan dat niemand een manier heeft geschreven. Ik verwacht het ook niet. Je zult je eigen oplossing moeten vinden.

Er is echter een redelijke oplossing waarop je kunt terugvallen als je geen betere oplossing hebt bedacht: een dosis realiteit ... voor beide van jou. Laten we ons gewoon concentreren op de lange termijn (je kunt de korte termijn kwestie van het opruimen van hagedissen van de vloer opzuigen, of ze overtuigen om de elektrische instrumenten te doen). Je posities zijn zo verschillend dat ze geen tegenpolen zijn ... gewoon echt heel ver uit elkaar:

• Het kind is gepassioneerd door muziek en wil verder gaan. Het kind wil waarschijnlijk zijn hele leven muziek maken (zelfs als hun concept van wat dat betekent een beetje kortzichtig is op de rijpe leeftijd van 9 jaar)
• Je gelooft dat je begrijpt wat muziek goed en wat slecht is, en je gelooft dat het kind in de toekomst ongelukkig zal zijn omdat de wereld hun muziek niet zal waarderen, en het kind zal zijn vormende jaren hebben besteed aan het 'verspillen' van hun tijd op dat papa-kauwgom-instrument!

De beste oplossing is om een ​​win-win te vinden, zodat het kind gepassioneerd kan blijven. Dat wil je echt niet uitdoven. Als u dit niet doet, kunt u altijd terugvallen op het testen van uw beide functies. Overtuig het kind ervan dat als ze het muzikantenpad willen blijven bewandelen, ze meer van de realiteit moeten ervaren die ze binnenkomen (weet je, die realiteit waartegen we onze kinderen altijd beschermen!). Het kind moet een pony maken en hun verlangen naar muzikaliteit toetsen aan hun werkelijke capaciteiten. Vind een manier om een ​​spel te bouwen waarin ze hun muzikale vaardigheden moeten gebruiken om "de kost te verdienen". Dit kan net zo letterlijk zijn als het kind op een straathoek gooien om zijn instrument te bespelen voor fooien, of het kan een meer intellectueel spel zijn. Misschien denk je dat hun gevoel voor tempo onaangenaam is. Bouw een objectief spel waarbij ze worden beloond voor het spelen in tempo (misschien zo letterlijk als "je kunt de versterker 2 minuten lang gebruiken in plaats van de koptelefoon voor elke tempo-oefening die je haalt"). Laat ze werken voor hun passie, en kijk of muziek echt hun passie is.

Dit is waar de sleutel is. Als muziek echt hun passie is, maakt het voor hen geen verschil uit of anderen hun werk leuk vinden of niet. Ze leven het leven op een straathoek, spelen voor tips, absoluut tevreden dat ze daadwerkelijk het leven hebben gekregen dat ze wilden leiden ( hoevelen krijgen het voorrecht om dat te claimen! ). Als blijkt dat ze andere dingen meer waarderen, zullen ze leren dat muziek misschien niet echt hun passie is, en kun je opgelucht ademhalen over de gezegende stilte.

En als je je werk echt doet als ouders, zul je een manier vinden om de misleide passie van een kind voor muziek los te laten zonder daarbij hun passie te doden. Het is echt een hele vaardigheid, een passie verdrijven zonder de onderliggende passie die de persoon drijft te doden. De meesten van ons zijn er echt slecht in. We zouden de passie in een hagedis kunnen doden als we proberen hem ervan te overtuigen dat hij echt slecht is in het beklimmen van muren!

Over dat onderwerp, hoe gepassioneerd ben je over het ouders zijn? Dit soort 'leg je geld waar je mond is' argumenten werken ook om onszelf te verbeteren, als we besluiten dat ze rationeel genoeg zijn om ze een kans te geven (voel je vrij om te beweren dat ze niet rationeel zijn! Ik vind het niet erg!). Je zou jezelf kunnen uitdagen om echt te ponyen en te proberen je passie voor ouderschap te tonen. Ontwikkel games zoals "deal met 30 minuten oorsplitsend racket om na 9.00 uur onbeperkt toegang te krijgen tot de fles wijn / bier." Onderweg kom je misschien per ongeluk iets uit om je te helpen met je kind aan hun passies te werken. Je weet maar nooit. Gebruik zoals altijd uw eigen oordeel in uw eigen leven; Ik ben maar een anonieme stem op internet. Wat weet ik van jou?

Hagedissen van de muur? Werkelijk? Ik wed dat dat een geweldige reality-tv-show zou kunnen maken!